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吉林省教育科学院组织开展第十九场 “大学习大提升”活动
日期:2022-12-09 15:38:34   浏览量:0

为充分发挥党建对各项工作的引领与推动作用,打造党建业务融合发展新高地,2022年12月8日,吉林省教育科学院组织开展第十九场“大学习大提升”活动,教育发展研究中心赵宝珺以《家庭作业的迷思》为题进行了分享。本次活动由高等教育研究所副所长、《现代教育科学》编辑部副主编刘新才主持, 全院同志线上参与学习。

赵宝珺以家长视角、研究需要及现实思考为思维主线,进行了《家庭作业的迷思》阅读分享。通过内容剖析及精彩章节点读,分析了目前家庭作业存在的问题及造成的影响,洞察得出了对中美两国作业研究、科研工作者及家长成长等三方面的启示,即教育应该回归教育本质,揭示教育规律;解决现实问题,表达科研工作者应具备善于发现真问题的素养,具备勇于面对真问题的果敢和具备即时解决现实问题的能力;家长应采取立足当下、放眼未来和不忘初心的育人态度,厘清个人期待与孩子现实表现之间的关系。最后,她对未来家长、未来作业及未来家长陪作业进行了展望,勉励家长要不断学习,努力成为成长型智慧家长。

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图1 赵宝珺线上学习分享

刘新才在总结发言中指出,作业减负需要解决减负与锻炼独立思考的衔接问题,作业的布置应该更注重科学性,家长在辅导作业过程中要理性看待自己不切实际的想法,以作业研究为切入点,继续加强家校社协同共育研究。作业研究任重道远,需要我们科研工作者潜心投入,凝心聚力,赓续前行。

 

                                         撰稿:赵宝珺

                                         审核:申寅子

                                            摄影:申寅子

                                          责编:邹