吉林省“中国未来学校创新计划2.0”课题结题评审会在吉林省教育科学院召开

日期：2022-11-02 15:11:00

来源：吉林省教育科学院

　　为进一步推进吉林省未来学校建设工作，2022年10月10日，吉林省教育科学院组织召开了未来学校课题结题评审会，评审专家由省教科院学术委员会成员郭天宝院长、徐向东副院长、张胜利主任、周颖华主任，以及基础教育研究所刘玉副所长、科研人员郭彦松组成。专家组依据中国教育科学研究院关于“中国未来学校创新计划2.0”课题结题相关工作要求，对我省130余项申请结题的课题进行了初评，并针对课题研究中存在的共性与典型问题进行了深入交流，就未来学校建设发展提出了建设性意见和建议。

图1 结题评审会现场

　　郭天宝院长在总结发言中指出，未来学校建设是国际教育发展的主流趋势，更是中国新时代的重大命题、教育科研的崭新课题。目前，我省未来学校建设已取得可喜成绩，接下来，要从以下几个方面推进工作：一是加大宣传力度。广泛传播未来学校教育理念，持续扩大未来学校建设的影响力，以此引领我省基础教育改革发展，更好地服务教育现代化建设远景目标。二是树立未来学校建设典型。通过省教科院官方网站、公众号等平台发布吉林省未来学校建设典型案例，实现优质资源共享。三是设立吉林省教育科学院未来学校专项课题。教科院出台管理办法，进一步加大研究力量、创新管理模式，由基础教育研究所具体管理和推进。四是每年举办一届未来学校发展论坛。充分发挥教育科研的支撑、驱动、引领作用，推动我省基础教育高质量发展。五是建立未来学校科研基地。在基础教育领域遴选、建立3-5所具有前沿性和高水平的未来学校科研基地，充分发挥基地在课题研究、质量提升、学术交流等方面的示范、辐射、引领作用。他强调，省教科院要紧紧把握教育变革的战略机遇，与时俱进，引领基层学校求真务实、守正创新，不断推进全省基础教育科研高质量发展。

撰稿：郭彦松
审核：申寅子
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