2023年4月7日，由吉林省教育科学院主办、长春市教育局协办、长春市朝阳区教育局承办的“吉林省第五届区域主导课题局长论坛暨构建五育并举育人体系成果交流会”在长春市朝阳区北安教育集团北安校区体育馆召开。本次会议旨在充分发挥教育科研对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，展示构建五育并举育人体系的新成果，推动区域教育高质量发展。出席会议的领导和专家有，吉林省教育厅一级巡视员战高峰，东北师范大学附属小学校长、博士生导师、教育部“长江学者”特聘教授于伟，东北师范大学心理学院院长、博士生导师盖笑松，吉林省教育科学院院长兼党委书记郭天宝、副院长徐向东、郭喜永，省教科院办公室主任张胜利、省教育科学领导小组办公室副主任周颖华、基础教育研究所副所长刘玉，市教育局党组成员、副局长李亚君，市基础教育研究中心主任张月柱、副主任王淑琴，朝阳区委副书记、区长许军，长春市朝阳区副区长、区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长迟铭海，朝阳区教育局党组成员、副局长董云洁，副局长万樱楠，朝阳区教科所所长高贤美。线上线下参会的还有各市（州）、县（市、区）教育局、教科所的领导和中小学校的教育同仁，以及来自新华社、央广网、吉林日报、吉林广播电视台、吉林教育电视台、长春日报、长春广播电视台、北方法制报、东亚经贸、城市晚报等新闻媒体和自媒体的记者朋友。大会在北安小学“聪明玩”活动节启动仪式中拉开序幕。学生们的千人魔方等“聪明玩”成果展示震撼了现场的各位来宾。
“聪明玩”活动节启动仪式
会议开幕式由吉林省教育科学院院长兼党委书记郭天宝主持。
吉林省教育科学院院长兼党委书记郭天宝主持开幕式
开幕式上，与会代表首先共同观看了朝阳区五育成果展演。展演让与会嘉宾看到了朝阳区五育并举的成效。
朝阳区五育成果展演
长春市朝阳区委副书记、区长许军在开幕式上致辞，介绍了朝阳区“五区建设”高质量发展战略，他强调朝阳区作为教育大区，始终坚持把教育科研作为促进教育发展内生创新活力的源泉，作为引领教育高质量发展的重要途径，通过不断努力，极大地提升了区域教育高质量发展水平。未来将一如既往地重视教育事业发展，持续向着优质资源富集区、均衡发展样板区、素质教育示范区的教育强区目标前行，全力办好人民满意的教育。
长春市朝阳区委副书记、区长许军致辞
吉林省教育厅一级巡视员战高峰在开幕式上讲话，对省教科院发挥的科研引领作用、对长春市以及朝阳区的教育科研工作亮点给予了充分肯定。在深入分析国际、国内和我省教育发展形势的基础上，对进一步树立大局意识，充分发挥教育科研的引领作用，推动基础教育高质量发展，提出三点意见：一是贯彻落实党的二十大精神，把握教育的新定位，进一步明确教育科研的重要地位和先导作用；二是坚持问题导向，紧扣教育改革发展需求，加快建设高质量教育体系；三是创新科研体制机制，激发教育工作者科研热情和活力，提高教育科研质量水平。
吉林省教育厅一级巡视员战高峰在开幕式上讲话
会议第二个板块是经验交流，由长春市基础教育研究中心主任张月柱主持。
长春市基础教育研究中心主任张月柱主持经验交流
长春市朝阳区副区长、区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长迟铭海作了题为《构建五育融合育人体系 推动区域教育高质量发展》的报告。他从五育融合育人体系的确立、课程体系优化、区域评价改革、管理体系构建、教育综合质量监测几个方面进行系统阐述和经验分享，得到与会领导、专家和参会代表的好评。
长春市朝阳区副区长、区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长迟铭海作交流汇报
朝阳区北安小学校党支部书记、校长赵秉华作了题为《顺应儿童爱玩的天性推进五育并举》的经验报告，赵秉华校长对“聪明玩”课程开设背景、实践策略、成果价值、未来展望等多方面对学校校本课程的发展现状及未来发展规划进行了系统的交流。她强调“玩”顺应了少年儿童年龄特点及其成长的客观规律，应当继续挖掘“玩”的价值，顺性引导少年儿童“玩”出智慧、玩出文明、玩出活泼勇敢、“玩”出美好未来。
朝阳区北安小学校党支部书记、校长赵秉华作交流汇报
朝阳区解放大路小学校党支部副书记李书奇作了题为《五育润泽童年 评价助力成长——“解放校园币”评价体系研究与实践》的报告。他从“解放校园币”评价的提出、评价的内涵、评价的实施及运用成效四个方面对“解放校园币”评价体系研究与实践进行了全面介绍。
朝阳区解放大路小学校党支部副书记李书奇作交流汇报
朝阳区第六十八中学党支部书记、校长李华昌作了题为《构建学校五育融合育人体系 打造高质量的公办中学》的经验报告，介绍了学校在课堂教学、课外活动设计、师资队伍建设、文化建设、学生评价等方面构建五育融合育人体系的实践经验。
朝阳区第六十八中学党支部书记、校长李华昌作交流汇报
朝阳区南湖小学校党支部书记、校长任伟作了题为《多元施育 多方共育 促进特殊儿童健康成长》的经验报告，分享了“一点，多极，全纳”区域特殊教育整体安置架构；两个体系框架；一个生活主题单元化教育平台；一家特殊教育资源与指导中心的特殊教育“11211”模式，为促进特殊儿童健康发展，整体提升特殊教育水平提供了成型经验。
朝阳区南湖小学校党支部书记、校长任伟作交流汇报
与会嘉宾校园参观
下午，由吉林省教育科学院副院长郭喜永主持专家学术报告。
吉林省教育科学院副院长郭喜永主持学术报告
东北师范大学附属小学校长、博士生导师、教育部“长江学者”特聘教授于伟作了学术报告《率性教学的思与行》。于伟校长指出率性教育的内涵是要遵循儿童的身心发展规律与特点去促进儿童发展的教育，是保护天性、尊重个性、培养社会性的教育。教学的目的是通过有过程的教育来培养学生，让年轻一代愿意学习、学会学习、学会成长、学会成人。
东北师范大学附属小学校长、博士生导师、教育部“长江学者”特聘教授于伟作报告
长春市教育局副局长李亚君作题为《锚定目标 持续攻坚 奋力开创长春教育高质量发展新局面》的学术报告。他从“建成五大体系”的教育发展定位、推进普及普惠优质安全发展的学前教育、推进优质均衡发展的义务教育、推进多样化有特色发展的高中教育、推进拓展融合发展的特殊教育、推进数字化发展智慧教育等方面，全面呈现了长春市教育发展的整体规划和思路，为学校高质量发展提供了可复制、可推广的对策和建议。
长春市教育局副局长李亚君作报告
随后，由东北师范大学心理学院院长、博士生导师盖笑松主持第一场局长高峰论坛，论坛主题为：挖掘五育育人经验，提升区域教育质量。长春市南关区教育局局长吴永进、长春市二道区教育局副局长（正处级）张兰爽、长春汽车经济技术开发区教育局局长张玉英、长春新区教育局局长汪巍、长春市农安县教育局局长高喜龙参与了第一场论坛。
局长高峰论坛（一）
省教育科学领导小组办公室副主任周颖华主持第二场局长高峰论坛，论坛主题为：区域推进五育并举的路径与策略。吉林市教育局副局长邵敏、辽源市教育局副局长郎冬岩、长春市宽城区教育局副局长（正处级）田微、 长春净月高新技术产业开发区教育局局长徐洪兵、通化市二道江区教育局局长陈立娟、松原市宁江区教育局督学丛丽娜参与了第二场论坛。11位局长的论坛有思考、有理念、有顶层设计、有真抓实干的行动、有可借鉴的经验，为推进区域五育并举提供新视角、新思路、新举措。
局长高峰论坛（二）
最后，徐向东副院长作大会总结，充分肯定了朝阳区在区域主导课题的引领下推进五育并举，提升区域办学质量的实践经验，为全省推进区域教育高质量发展提供了借鉴和参考。希望各地以此次会议为契机，树立内涵发展靠科研的意识，着力探索构建高质量教育体系；坚持协同创新，构建G-R-U-S大科研网络，加大科研力度；强化成果意识，加大宣传推广力度，以高质量的科研引领和推动全省基础教育高质量发展。
吉林省教育科学院副院长徐向东作总结发言
