图1 吉林省高等教育学会2024年学术年会暨学者论坛会场
吉林省高等教育学会2024年学术年会暨学者论坛于11月27日在长春大学召开，本次年会主题是：“人工智能时代高校教师的数字化转型”。担任省高教学会理事、常务理事、副会长的省各高校领导同志，各专业委员会负责人，及高教科研工作者代表140余人参加了会议。吉林省高教学会会长卢连大，副会长、吉林大学校务委员会副主任、东北振兴研究院院长邴正，副会长、长春大学校长韩业，省社会组织管理局局长吴志伟，副会长、吉林铁道职业技术学院校长曹炳志，副会长兼秘书长、吉林省教育科学院院长郭天宝，吉林省教育科学院副院长郭喜永，学会副会长刘黎莉，副秘书长赵淑梅等有关领导出席本会。
图2 副会长、延边大学副校长张学武主持开幕式
图3 副会长、长春大学校长韩业在开幕式上致欢迎辞
开幕式由副会长、延边大学副校长张学武主持。在开幕式上，副会长、长春大学校长韩业发表了热情洋溢的欢迎辞，强调了教育、科技、人才在中国式现代化中的重要性，指出了高校教师在人工智能时代面临数字化转型的挑战，并介绍了长大在数字化转型方面做出的积极努力和取得的主要成就。
图4 副会长兼秘书长、省教科院院长郭天宝代为吉林省教育厅副厅长刘学军致辞
会上，省高教学会副会长兼秘书长、省教科院院长郭天宝代为宣讲了吉林省教育厅刘学军副厅长的致辞。首先，刘学军副厅长充分肯定了“人工智能时代高校教师的数字化转型”这个会议主题。他指出，在教育强省建设过程中，要高度重视人工智能对高等教育数字化改革提出的新要求，要直面我省高等教育数字化改革的着力点，达成共识，明确高等教育创新发展的新思路，迎接人工智能时代对高校教师数字素养与胜任力提升提出的新挑战。他强调，各高校要积极统筹谋划数字化转型方案，务实提出具有可操作性的落实举措。
图5 省高教学会会长卢连大在大会上讲话
省高教学会会长卢连大作了发言。卢会长结合2024年全国教育大会精神，强调了教育部关于高等教育工作的新部署，分析了高校在推进教育、人才、科技协同发展中的现状，总结了省高教学会年度科研项目的特点，就人工智能时代背景下高校如何为教师发展提供支持和保障，高校教师如何加快成长等问题提出了自己的独到见解，并就下一步学会高质量科研工作的开展提出了指导性意见。
图6 副会长、吉林铁道职业技术学院院长曹炳志主持大会发言
图7 吉林财经大学副校长祝国平在大会上发言
图8 吉林工商学院副院长徐文在大会上发言
图9 长春汽车职业技术大学副校长韩萍在大会上发言
图10 长春数字科技职业学院校长闻姝清在大会上发言
大会发言环节由副会长、吉林铁道职业技术学院院长曹炳志主持。与会代表们围绕主题，进行了广泛交流。吉林财经大学、吉林工商学院、长春汽车职业技术大学、长春数字科技职业学院等4位高校领导以人工智能时代为背景，结合本校教师数字化转型探索与实践的工作实际，做了各具特色的专题发言。
图11 副会长刘黎莉主持学者论坛
图12 吉林大学教师发展中心主任、博士生导师王医术作学术报告
最后举行的学者论坛由副会长刘黎莉主持。在论坛上，吉林大学教师发展中心主任、博士生导师王医术做了题为“智教未来 师者先行 AI时代高校教师应对策略”的学术报告。报告围绕当前我国实施教育数字化战略背景下，人工智能如何赋能教育，教师如何提升数字素养，高校如何建设数字资源库等主要问题提出了应对策略和具体措施，并结合吉林大学混合式课程、新形态AI课程等实践案例做了详细分析。报告内容精彩充实，直面当前教育数字化转型中的真实问题，观点新颖独特，赢得了与会代表的强烈共鸣。
