11月23日，吉林省教育科学院举办了“教育科学发展论坛”第七讲，邀请吉林省职业教育研究中心主任、长白山学者特聘教授于志晶做题为“中国职业教育发展的历史逻辑与新时代图景”的报告。论坛由省教育科学院院长兼党委书记高斌主持，副院长徐向东及全体教科院同志现场参加会议，各市（州）、县（区）教科所教育科研工作者及各地小学校长、教师逾千人在线参会。
 

 
吉林省教育科学院院长兼党委书记高斌主持会议

 
吉林省职业教育研究中心主任、长白山学者特聘教授于志晶做讲座
 

　　于志晶遵循中国职业教育是什么、从哪里来、到哪里去的逻辑理路，从内涵与现状、初心使命、道路选择、时代价值、改革取向五个方面进行了系统讲述。首先，他介绍了法律层面对我国职业教育的实施形式、地位作用、责任主体、内容目的的具体规定，并重点阐述了习总书记对职业教育的发展定位，之后结合详实宏观数据和丰富图表资料呈现了我国这一世界上规模最大的职业教育体系的概貌，回答了中国职业教育是什么的问题。接着，他以时间为轴、以中国近代史发展为基、以关键事件与代表人物为核，精准勾勒出中国职业教育从强兵强族、兴业兴邦到有业乐业的价值转变过程，并进一步将新中国成立以来我国职业教育对国家统筹、服务大局、产教融合、就业导向、德技并修的坚持作了细致解释，回答了中国职业教育从哪里来的问题。最后，他认为，当前中国的职业教育，在助推经济发展、提高就业水平、完善劳动力结构、促进社会公平、服务城镇化和农业现代化、促进人的全面发展多样化发展等方面为国家现代化发展提供了坚实支撑，人本取向的“努力让每个人都有人生出彩的机会”是其核心价值选择，建立纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系是其终极改革目标，新时代中国职业教育也将更具包容性和普惠性、多样性和便捷性、针对性和服务性、开放性和融合性，回答了到哪里去的问题。
 
　　于志晶教授从事职业教育研究多年，学术造诣颇高，理论功底深厚，同时在政府决策咨询方面亦硕果丰盈，是职业教育研究领域将学术研究与政策研究有机结合的典范，其讲座站位高、视野宽、立意远、内容实，不仅对学术研究人员更对一线职业教育工作者具有重要启发意义和现实价值。
 

 
讲座全景
 

　　高斌在总结发言中称赞，于志晶教授对职业教育具有强烈的归属感、荣誉感、使命感和浓厚的情怀，也希望职业教育早日实现总书记所说的“让每个人都有人生出彩的机会”的良好发展局面。
 

 
参会代表合影

 
教科所组织观看讲座 
 
 
教科所组织观看讲座
 
 
教科所组织观看讲座
 

　　【 撰稿：丁娟   |  吉林省教育科学院 】