吉林省教育科学院应邀参加东北“三省一区”基础教育高质量发展学术研讨会
日期：2023-11-03 15:11:00
来源： 吉林省教育科学院
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2023年10月19日至20日，东北“三省一区”基础教育高质量发展学术研讨会在沈阳举行。会议以“发挥教科研训专业优势 支撑基础教育高质量发展”为主题，邀请东北“三省一区”基础教育教科研训机构相关负责同志，就贯彻党的二十大精神，以更高站位、更大格局、更宽视野谋划基础教育教科研训机构高质量发展的战略任务进行交流研讨。本次会议由辽宁教育学院主办。吉林省教育科学院党委书记兼院长郭天宝、办公室主任张胜利、基础教育研究所副所长刘玉应邀参加本次会议。
图1 东北“三省一区”基础教育高质量发展学术研讨会现场
辽宁省教育厅二级巡视员杨海出席开幕式并讲话，辽宁教育学院党委书记刘娇出席会议并致辞，辽宁教育学院院长孟宪彬主持会议。教育部基础教育课程教材研究所中小学教学研究中心主任何成刚作指导讲话，中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安、北京教育学院副院长汤丰林作专题报告。
杨海在讲话中介绍了辽宁省基础教育的基本情况，对辽宁教育学院成立五年来服务支撑全省教育改革发展给予肯定，并期望学院在加快构建教育强省和高质量教育体系中展现更大的担当作为。杨海结合会议主题提出三点希望，一是要深刻把握新时代赋予教育的新任务新要求，准确研判、科学谋划，在推动基础教育高质量发展、建设教育强国的进程中发挥更好的作用。二是要高效助力辽宁教育全面振兴新突破，切实增强责任感、使命感、紧迫感，始终与辽宁教育改革发展同向发力、同频共振、同步突破。三是要紧密协作推动东北全面振兴，在更高层次、更多维度、更广范围实现教科研训资源共享、优势互补、共同发展，为东北地区基础教育高质量发展探索新路径、提供新方案，作出新贡献。
刘娇在致辞中表示，学院成立五年来，在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，始终坚持服务支撑职能定位，始终与教育改革发展同频共振、同题共答，着力构建教育服务支撑新机制，聚力打造师范教育新品牌，奋力开创教育传媒融合发展新局面，全力构筑五育融合新样板，在加快构建全省高质量教育体系中提供了有力支撑。她希望，以此次研讨会为契机，瞄准把握优质均衡基本公共教育服务体系、德智体美劳全面培养育人体系、高素质专业化教师发展体系、教育数字化战略支撑体系、以发展素质教育为导向的科学质量评价体系和构建充满生机活力的基础教育治理体系，通过聚焦学术议题、深化学术交流、进行学校观摩、开展主题研讨等多种形式，为助力东北“三省一区”基础教育高质量发展，为办好人民满意教育、助推东北全面振兴和教育强国建设贡献智慧、积蓄动力。
图5 教育部基础教育课程教材研究所中小学教学研究中心主任何成刚作指导讲话
何成刚详细解读了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出了扎实推进课程教学改革的思路和策略，对进一步做好教科研训工作，指导落实新课程理念、新课标要求，有效提升课程实施和教育教学质量具有实践指导意义。
图6 中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安作报告
李铁安作《新时代基础教育高质量发展值得关注的若干问题》报告，就新时代背景下，基础教育高质量发展的使命要求、核心关切，以及基础教育科学研究的方法论选择等问题进行了系统阐述。汤丰林作《教师培训的时代转型》报告，从教师培训的理性反思、理论建构、实践转型三个方面为未来教师研训的政策制定与实践改进提供了科学参考。
吉林、黑龙江、内蒙古等教科研训机构相关负责同志分享交流本地区教科研训一体服务支撑区域基础教育改革与发展的经验和做法。
图8 吉林省教育科学院党委书记兼院长郭天宝作学术交流
郭天宝以《科研引领 双线并进 推动基础教育高质量发展》为题作学术交流。首先，介绍了吉林省教科院的基本情况和主要职能；其次，重点围绕2条主线6个举措4个推广平台，分享了省教科院推进全省基础教育高质量发展的思路、举措和成效。学校建设举措有三，一是深入开展调查研究，持续推进全省大学区建设和管理工作；二是创新科研运行机制，加强全省基础教育科研示范基地建设；三是建立吉林省首个科研兴校名校长工作室并出台管理办法，推动一批优质学校建设与发展。区域建设举措有三，一是积极构建“省域-市域-县域”协同创新机制，做好各级主导课题研究；二是已在全省范围内组织召开五届区域主导课题局长论坛暨成果交流会，持续推进区域教育高质量发展；三是起草《吉林省“G-R-U-S”教育科研协同创新联盟管理办法（试行）》，完善协同创新机制。最后强调，吉林省教科院将以“两高地、一引领”为主要方向，持续提升决策咨询能力水平，持续深入基层加强交流指导，带领全省做好未来学校、STEM、生涯规划等重点课题研究，着力服务于吉林省“一主六双”重大发展战略和创新型省份建设。
与会代表观摩了辽宁省实验学校主题为《聚焦课程高质量实施 整体提升育人效能》和辽宁省实验中学主题为《学校科技特色高中建设》的相关展示交流活动。
图10 东北“三省一区”基础教育教科研训协作联盟框架启动仪式
会议期间，由辽宁教育学院发起，东北“三省一区”教科研训机构共同签署基础教育教科研训协作联盟框架协议。围绕会议主题，与会代表进行了充分的研讨和交流。
本次会议为加强东北“三省一区”基础教育教科研训机构协同创新、建立长效合作机制、更好发挥服务支撑作用、完善基础教育教科研训高质量发展体系起到了积极的推动作用。
