《热风集：顾明远教育沉思》读书分享会在我院召开

日期：2025-03-31 10:03:872

来源：吉林省教育科学院

“阅”享好书，赋能成长。为进一步加强全院教育科研队伍内涵建设，以教育家精神引领教育科研高质量发展，3月12日上午，我院组织开展第三期读书分享活动。会议由郭喜永副院长主持，院信息中心围绕《热风集：顾明远教育沉思》展开分享，全院同志参会学习。

图1 读书分享会议现场

图2 郭喜永副院长主持会议

本书是顾明远先生近两年的教育力作，包含其对教育本质、教育公平、教育质量、教师发展等多个教育重要领域的深入思考，集中体现了先生的教育思想，生动诠释了先生的教育家精神和品格。

会上，院信息中心副主任邹曌以“顾明远教育思想的实践价值”为主线，聚焦三个关键问题分享了顾先生的教育智慧。一是解读先生对“普职分流”焦虑的回应，明晰打破身份歧视需要政策授权、资源倾斜与文化重塑的三维联动；二是诠释先生“技术如舟、人文似桨”的辩证观点，倡导教育工作者应完成从知识传递者到思想引领者的转变；三是述评先生对教育者精神修养和“慢教育”理念的阐释，重申现代化进程中锚定育人方向的重要价值。

图3 邹曌副主任作分享汇报

院信息中心张鹤殊围绕“深”“热”“实”三个关键词，讲述了对书中教育现代化、教育学科基本议题和教育热点问题三个主题的思考和认识，并重点就“人工智能+教育科研”问题进行了延展。她认为，在人工智能时代，教育科研工作者应积极拥抱新技术，致力于实现繁杂重复教育教学工作中的自我解放，但也应时刻警醒对人工智能的依赖性，谨记作为主体的人在科研过程中的决定性作用，做好对研究全链条的监督、审核、把关。

图4 张鹤殊作分享汇报

互动交流环节，参会人员围绕顾明远先生的治学精神、学术品格，以及书中所涉回归教育本质、教育提质增效等热点问题展开热烈讨论。大家一致认为，顾明远先生是践行教育家精神的时代楷模，书中所提观点高屋建瓴、视野宏阔，先生教育思想根植中国沃土、深具现实意义，引人深思。

郭喜永副院长对本次读书分享会给予充分肯定，寄语全院教育科研工作者当以顾明远先生为榜样，以教育家精神为指引，秉持教育初心，通过“多读书、深思考、勤动笔”筑牢学术根基，锤炼研究能力。他强调，面对教育强省战略需求，科研工作者要深化对教育本质、学科规律的认识，创新破解区域教育发展难题，在服务吉林教育高质量发展过程中进一步彰显科研价值。